杏彩体育app下载:最新解读！2025年广东工业大学809信号与系统考情分析

　　广东工业大学自动化学院坐落于美丽的广州大学城校区，由1958年创办的原广东工学院电工系发展而来。建院64年，学院因图强而生，因质量而立，因改革而兴，因人才而强。学院下设自动控制系、电气工程及其自动化系、物联网与大数据系、实验中心和党政办公室。学院设有自动化、电气工程及其自动化、物联网工程、数据科学与大数据技术、机器人工程5个本科专业（据2019年中国科学评价研究中心发布的数据显示，我院本科专业物联网工程专业位列第6名，自动化专业位列第15名）。

　　拥有“控制科学与工程”一级学科博士学位授权点和广东省“211工程”重点建设学科，控制科学与工程博士后流动站；控制科学与工程、电气工程2个一级学科硕士点、以及控制工程和电气工程两个工程硕士培养领域。现已形成了本科、硕士研究生、博士研究生和博士后的人才培养体系,已培养毕业生四万余人。目前全日制在校本科生3183人，博士、硕士研究生1338人（另外非全日制硕士研究生161人）。

　　学院师资力量雄厚，以谢胜利教授为带头人的“控制科学与工程教师团队”入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。学院现有共享中科院院士1人，教职工199人，其中专任教师162人。专任教师中，博士生导师35人，硕士生导师135人，教授46人，副教授82人，具有博士学位教师150人，有享受国务院政府津贴专家4人，国家杰出青年科学基金获得者2人，高层次人才5人，教育部高层次人才6人，国际电气电子工程师学会会士4人，4俄罗斯工程院外籍院士1人，中国自动化学会会士3人，国家“万人计划”科技创新领军人才4人，科技部中青年科技创新领军人才3人、国家优秀青年科学基金项目获得者6人（其中海外项目1人），教育部新世纪优秀人才5人，教育部创新团队1个，科技部重点领域创新团队1个，广东省自然科学基金创新团队3个，广东省教学名师2人，广东省杰出青年科学基金获得者7人，“广东特支计划”科技创新领军人才1人，“广东特支计划”杰出人才（南粤百杰）1人、“广东特支计划”科技创新青年拔尖人才2人，广东省高等学校“珠江学者”特聘教授4人、讲座教授1人、青年“珠江学者”3人，广东省优秀青年教师培养计划1人，南粤优秀教师6人，南粤优秀教育工作者1人，广东省师德标兵1人，广东省五一劳动奖章2人等一批学科带头人和优秀青年骨干教师。

　　学院有良好的办学条件和学科平台，“控制科学与工程”在教育部第四次学科水平评估中排名进入前10%（A类）；有广东省攀峰重点学科“控制科学与工程”、广东省特色重点学科“电力系统及其自动化”，中国制造2025国家智能制造试点示范基地1个，国家“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”) 1个，科技部2018创新人才培养示范基地1个，教育部重点实验室1个（智能检测与制造物联实验室），教育部国际合作联合实验室1个（物联网智能信息处理与系统集成实验室），国家软件与集成电路公共服务平台物联网广东平台，智能制造信息物理融合系统集成技术国家地方联合工程研究中心，工程实践教育中心2个，实验教学示范中心1个；粤港澳联合实验室1个（粤港澳离散制造智能化联合实验室），广东省重点实验室3个（广东省物联网信息技术重点实验室、广东省信息物理融合系统重点实验室、广东省智能决策与协同控制重点实验室），广东省高校重点实验室3个，广东省物联网共性技术研发工程中心、广东省面向领域应用的大数据技术工程中心、广东省车载传感网与智能交通工程中心、广东省面向能源互联网应用的工程技术研究中心、广东省面向智能制造的超高精度自动化检测系统工程技术研究中心、广东省离散制造知识自动化工程技术研究中心；广东省高校实验教学示范中心3个。并加强国际合作与对外交流，先后与国（境）外高校、研究机构进行交流与合作，并与企业建立联合实验室10多个，实践教学基地28个。

　　学院注重教学科研与人才培养，现有特色专业1个，一流本科专业2个，广东省一流本科专业1个，教育部卓越工程师培养计划专业1个，通过教育部工程教育专业认证的专业2个（自动化、电气工程及其自动化），广东省名牌专业2个，广东省特色专业2个，精品视频公开课1门，一流本科课程1门、省级一流本科课程4门，省级重点课程4门、省级精品课程17门。

　　学院注重教学成果研究，近几年，编写教材21部，获得教学成果二等奖1项，中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖1项，省级教学成果一等奖6项、二等奖1项，CAA高等教育教学成果一等奖1项，形成了有特色的办学方向。

　　近年来,承担了国家自然科学基金重大仪器专项、国家自然科学基金（重点）项目、国家自然科学基金（优秀）青年基金项目、国家重点研发计划重点专项、粤港重大招标项目、广东省重大科技项目、广东省自然科学基金等科研项目230多项。科研经费达到3亿多元；获得国家自然科学二等奖1项，教育部自然科学一等奖3项、科技进步一等奖2项、技术发明二等奖2项，中国专利奖银奖1项、优秀奖1项；广东省科学技术一等奖9项、二等奖6项。广东省专利发明人1人。

　　所培养的学生竞争能力强，富有创新意识，学生获得国家、省级以上奖励300余项。2015年获得全国大学生第十四届“挑战杯”课外科技竞赛“特等奖”1项，获得“挑战杯”广东省赛“特等奖”3项；2016年获“创青春”全国大学生创业大赛金奖；2017年获得全国大学生第十五届“挑战杯”课外科技竞赛“特等奖”1项、“三等奖”1项；2019年获得全国大学生第十六届“挑战杯”课外科技竞赛“二等奖”1项，获得“挑战杯”广东省分赛“特等奖”1项；2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省决赛中获1金2银；2020年第六届中国国际“互联网+”创新创业大赛获铜奖1项；2021年获得全国大学生第十七届“挑战杯”课外科技竞赛广东省分赛“特等奖”3项、“一等奖”1项；2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省决赛中获2金2银；2022年获得全国大学生第十七届“挑战杯”课外科技竞赛“二等奖”1项；毕业生就业率一直保持在98%以上；校友在众多领域脱颖而出，成长为“科技拓路人、行业带头人、产业领军人”，涌现一大批的优秀管理人才、技术专家和知名企业家。学院被授予“广东省文明单位”，学院党委荣获广东省创先争优“南粤先锋”先进基层党组织称号，2020年学院党委入选广东省高校第三批新时代高校党建示范创建和质量创优工作“党建工作标杆院系”。2018年学院“智能信息处理团队党支部”入选广东省首批高校“双带头人”教师党支部工作室，2019年入选广东省高校“党建工作样板党支部”，2020年入选教育部高校“双带头人”教师党支部工作室，2021年获广东省教育系统“先进基层党组织”称号，2022年入选全国高校“样板党支部”创建名单。2019年博士研究生黄旭民入选全国首批高校“百名研究生党员标兵”创建名单，2021年博士研究生党支部入选第二批全国高校“百个研究生样板党支部”创建名单。

　　自动化学院研究生主要从事政府机关、企事业单位等相关行业的工作。就业率达100%，可在全国范围内就业，主要集中在珠三角。

　　典型的就业企业有：华为技术有限公司、大疆创新科技有限公司、施耐德电气（中国）有限公司、西门子（中国）有限公司、罗克韦尔（中国）自动化有限公司、国家电网、南方电网、广东电网、中国电信股份有限公司、中国移动股份有限公司、深圳三星通信技术研究有限公司、珠海格力电器股份有限公司、广汽本田汽车有限公司。学院近三年毕业生平均工资2018年8293元/月，2019年9987元/月，2020年10437元/月。

　　2.奖学金体系涵盖学业奖学金、国家奖学金、拔尖创新型人才奖学金、卓越应用型人才奖学金及单项奖学金等。

　　（1）全国统一考试方式录取的一年级研究生学业奖学金为5000元/生·学年，推荐免试方式录取的一年级研究生学业奖学金为10000元/生·学年，原则上100%覆盖；二、三年级研究生学业奖学金实行动态管理，一等奖学金10000元/生·学年，二等奖学金6000元/生·学年，三等奖学金2000元/生·学年，覆盖率一般达80%。

　　（3）入选“研究生拔尖创新型人才培养计划”或“研究生卓越应用型人才培养计划”者，可按学校规定获得研究生拔尖创新型人才或卓越应用型人才奖学金。研究生拔尖创新型人才另可申请国际合作交流专项资助。

　　（4）单项奖学金在二、三年级研究生中评定，包含优秀研究生干部奖学金、研究生文体活动菁英奖学金和研究生社会实践菁英奖学金等。

　　（2）联合培养基地补助和导师资助金将按照参与基地项目及导师课题的成效进行确定，包括生活补助与科研奖励等。

　　（3）家庭经济困难研究生可通过申请“生源地国家助学”及担任研究生“三助一辅”（助教、助研、助管和学生辅导员）岗位等方式获得资助完成学业。

　　结合教材和基础班课程，对照考试大纲，定位具体的章节和知识点，先把大纲要求的知识点复习一遍，复习过程中注重课后习题的练习和知识点的回顾。这个过程注重快速过一遍知识，可以结合习题答案做题，节约时间。对于重点题型，要动手写解题步骤，力求会做、做对、且不扣分。

　　这个阶段是刷题的阶段，结合手头上的所有习题，无论是做过还是没做过，都过一遍，结合强化课阶段的课程或习题，能更好的理解章节与章节的联系、知识点与知识点的共通性，高效刷题。可适当拿真题限时模拟考试，不看答案不看公式不翻书，全线月）

　　这个阶段本身不需要占用太多复习时间，而是将时间分配给英语和数学，保证一天有1小时复习时间即可。尝试自己归纳记忆重点的性质和公式，对诸如拉氏变换性质的证明，能手推并背诵。结合冲刺班的课程，加强记忆，查缺补漏。

　　作答的考核内容包括运用所学知识分析、解决问题的能力，对本学科发展动态的了解和在本专业领域发展的潜力。综合材料研判是通过考生大学学习成绩、毕业论文、科研成果、专家推荐信等补充材料的查阅和询问，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、思想素质与品德、心理健康及综合素质等情况的全面考察。

　　（4）复试专家根据考生汇报情况进行提问，考生进行口头作答，复试专家根据考生既往和表现情况给出得分。作答的考核内容包括运用所学知识分析、解决问题的能力，对本学科发展动态的了解和在本专业领域发展的潜力。综合材料研判是通过考生大学学习成绩、毕业论文、科研成果、专家推荐信等补充材料的查阅和询问，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、思想素质与品德、心理健康及综合素质等情况的全面考察。