杏彩体育app下载:新时代高校党建引领校园文化建设的途径与方法

　　高校作为落实立德树人教育任务的主要阵地，承担着为党和国家培养社会主义建设者和人的重要使命。高校校园文化建设需要在党建引领下发挥重要作用。党建为校园文化建设提供思想保障和制度保障，校园文化则为党的建设提供实践动力。党建不仅引领校园文化建设沿着积极、健康的方向发展，更能促进校园文化的发展与繁荣。因此，探索高校党建引领校园文化创新并实现校园文化建设整合模式的构建是十分必要的。

　　加强高校党的思想建设，以社会主义核心价值观引领校园文化建设。思想建设是高校党建的首要工作，同时也是立德树人的重要工作，事关高校青年学生的健康成长。加强高校思想建设，必须抓好意识形态教育，用先进文化武装自身，并使之贯穿于党的思想建设全过程；必须始终坚持解放思想，与时俱进，不断创新思想建设内容，从思想理论、道德情感、意志质量上不断加强全体师生对社会主义核心价值观的认同感，增强师生的民族自尊心、自信心和责任感。积极探索新形势下党建引领文化发展的特点和规律，创新形式、内容、手段，增强文化育人工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。

　　加强高校党的组织建设，以学习型党组织建设推动学习型校园文化建设。在知识日新月异发展的时代背景下，学习型党组织建设尤为迫切。通过理论、业务知识和科学文化知识的学习，不仅提高师生党员的思想道德素质和科学文化素质，而且通过具有校园特色和时代内涵的党建文化活动的开展，高校基层党组织思想得以提升、作风得以改进，切实做到党委有号召、基层有行动、落实有效果，形成全校师生员工共同学习的良好氛围。学习型党组织建设也提升了学校各级党组织的领导能力、服务能力和创新能力，使高校成为自觉践行社会主义核心价值观的重要阵地。

　　加强高校党的作风建设，以扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化促进良好校园风气的形成。必须加强自身纪律与作风建设，以“三严三实”为标尺，不断加强高校建设、师德师风建设和校风学风建设。培育并营造热爱集体、关心他人、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好校园风气。同时紧紧围绕立德树人根本任务和深化教育领域综合改革总体要求，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理，以改革精神加强反体制机制创新和制度保障，坚定不移反对，建设良好从政和教育生态，将廉政建设作为高校党建的重要内容，切实抓紧抓好。

　　党建引领校园文化建设是一项复杂、系统、长久的工作，既要考虑高校工作实际，也要兼顾文化建设和党建工作的特点，做好总体规划。党的领导是高校文化育人工作能否取得成效的基础和关键。高校党委要充分发挥统揽全局引领方向的作用，正确把握文化建设的原则、方向、目标、任务、措施，通过抓宏观，抓方向，抓重点，抓督查，对文化建设工作的各个环节和方面进行综合统筹。在方法上，要坚持组织推动、齐抓共管，形成文化育人的长效机制；在载体上，要坚持不留死角，充分重视对网络、微信、微博等媒体的引领，以服务带动教育引导，不断拓展大学生思想教育的渠道和空间。充分运用校内外媒体、文学艺术以及文体活动，努力营造有利于文化育人的良好校园氛围，构建全方位多层次校园文化建设立体格局。在评价上，要注重文化评判、师生认同。在实践中，要始终坚持以党的建设为引领。要坚持聚焦中心、服务基层，把高校党建工作全面渗透融合到校园文化活动中，通过学术报告、文化讲座、主题演讲，学生社团活动、文艺演出、知识竞赛、体育比赛等丰富多样的文化活动，陶冶道德情操，提高人文素养，增强引领工作的凝聚力和吸引力。

　　充分重视物质文化对师生的隐性化育作用，通过富有启迪意义的路名、楼名等载体体现学校的历史、传统、文化和社会价值；把师生的精神文化体现到环境建设之中，让学校的公共场所都成为师生自我展示、自我完善的舞台，折射出高雅清新的文化韵味；抓好校园环境和人文景观建设；通过设立办学成就展、校园教书育人典型人物事迹宣传长廊、全国道德模范感人事迹巡展、校史展览等把党的政策主张和大学精神追求渗透在校园物质主体之中，使大学精神文化通过看得见的有形载体为师生感知认同。

　　通过文化教育、社会主义先进文化教育、中华优秀传统文化教育等让师生产生对组织的认同感、归属感；提高思想工作的针对性和实效性，引导学生分清是非、辨别主次。要发挥党的优良传统，在吸收外来文化中继承和弘扬中华优秀传统文化，在文化融合中突出爱国主义教育，把弘扬和培育民族精神纳入到校园文化创新的整个过程；以良好氛围、正确的价值观和健康向上的精神，促进学生形成健康的人格，促进校园文化的繁荣和健康发展。使党建引领、文化筑魂工作落到实处。

　　校园文化建设在发挥党建引领的同时，充分发挥广大师生主体力量。充分尊重广大师生在文化建设中的主体地位、主动精神和首创精神，把依靠师生作为文化育人的根本动力，把服务师生作为文化育人的根本原则，使党建引领下的高校文化建设工作获得最广泛的群众基础和力量源泉。同时抓好基层阵地建设，充分发挥基层党组织和工会、共青团等群团组织的骨干作用、党员先进典型的带动作用、广大师生员工的主体作用，深入开展群众性文化实践活动。发挥党组织“引领人、关怀人、塑造人、发展人”的作用，坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来，把解决思想认识问题和解决个人实际困难结合起来，通过形式多样的主题实践活动使党建工作与文化建设工作相辅相成相得益彰，从而以高扬的党旗塑造校园文化之魂，增强学校发展的文化软实力。

　　根据校园文化建设实际和预期建设目标，需制定党建引领校园文化建设的长远目标和中期目标。长远目标即坚持高校社会主义办学方向，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者；中期目标是建立党委领导下的、引领文化资源综合优势，建立组织、宣传、团委、学工等相关部门的协调机制,做到分工有特色、资源可共享、内容有交叉、成果有共创。目标体系必须坚持党委领导下的校长负责制，遵循“党委领导，校长负责，教授治学，管理”原则。运行过程中，还要根据党的政策和国家教育方针并结合学校不同时期的形势和需要及时对目标进行调整。使目标体系能更好地符合实际,更加具有现实可操作性。长期目标和中期目标将通过制度文化与行为文化的具体落实，做到既凸显教育过程中的人文关怀又实现管理过程中的规范高效。

　　为确保目标有效运行，还需要为目标体系中的相关单位及相互结合的实践活动制定原则，不断提高党的制度建设的创新性和科学性，从而凝心聚力,推动校园文化建设真正出成果、有效用。

　　一是建立学校党委领导下的校园文化建设督导小组。校园文化建设引领关键在党委，在于党委能否做到目标设计充分酝酿、集体讨论、合理决策，统揽全局，有效领导全校师生团结拼搏、争创一流。二是加强集中制建设，集，汇民智，建立健全学校重大问题的、科学决策机制。三是完善党的制度体系建设。推进党内各项制度间的衔接配套，既要加强实体性制度建设，又要制定要素完备的程序性制度。要切实坚持各类政策、制度体系措施的公正性和公平性，建立起目标明确、责任清晰、考核到位、奖罚分明的机制，切实调动起师生主体自觉参与学校制度文化建设的积极性。四是建立校园文化建设主要责任单位与职能部门、院系相互交流的联系制度。高校应根据实际情况,积极探索党建引领校园文化建设新思路,开创党建引领文化育人新模式,加强文化建设理论研讨、经验交流、信息交换以及“请进来”和“走出去”等方法,不断开创高校党建与校园文化建设紧密结合的新境界。五是建立具有现实操作性的师生面对面制度。随着高科技手段的日益丰富，师生面对面接触的机会越来越少，必须克服线上虚拟性、隐蔽性和随意性等缺点,增强实体互动。相关责任教师应深入学生课堂、宿舍和课外活动场所与学生深入交流，从课堂教育、课外活动、心理疏导引导等环节体现出党建引领校园文化的全方位立体育人的制度设计理念。

　　新时代社会主义文化大发展大繁荣的背景下，对高校党建引领校园文化建设提出了许多新的要求，因此建立相关引领机制，探索构建党建与校园文化建设整合模式，对于加强高校意识形态领域阵地建设、繁荣校园文化无疑具有重要意义。（当地供稿 高必征 周春芳）

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